miércoles, 29 de junio de 2016
la enseñanza como proceso
Mi podcats trata sobre la enseñanza como un proceso ,escogí este tema porque no todos tenemos la misma agilidad que otros para aprender. Muchas veces requerimos de un proceso y de como nos lo enseñan. ESPERO QUE LES GUSTE BAY
domingo, 29 de mayo de 2016
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN
Hoy en día no podemos negar las grandes ventajas que nos aporta
la tecnología a nuestro ritmo de vida.
Gracias a Internet en los últimos años hemos experimentado unas mejoras
increíbles en muchos aspectos de nuestras vidas y quehacer cotidiano del hombre
moderno(hombre y mujer).
Esas mejoras también han llegado al campo de la enseñanza, que a continuación y a modo de resumen vamos a detallar algunas de ellas.
La hoy en día llamada web 2.0 no es otra cosa que las nuevas páginas web, permiten la sociabilidad entre sus usuarios y la interacción con la página.
Sus principales ventajas residen en la posibilidad de atender demandas educativas insatisfechas por la educación convencional hegemónica. Las ventajas a las que alude la mayoría de las personas que usan este método, es la de poder acceder a este tipo de educación independientemente de dónde residan, eliminando así las dificultades reales que representan las distancias geográficas
Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza son:.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructiva.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el auto aprendizaje.
Desventajas:
En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Requiere equipos y recursos técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.
* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual.
* La colaboración abierta implica en algunos casos poca profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios.
* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que ofrecen herramientas informática, quedando vulnerables a los usuarios.
Esas mejoras también han llegado al campo de la enseñanza, que a continuación y a modo de resumen vamos a detallar algunas de ellas.
La hoy en día llamada web 2.0 no es otra cosa que las nuevas páginas web, permiten la sociabilidad entre sus usuarios y la interacción con la página.
Sus principales ventajas residen en la posibilidad de atender demandas educativas insatisfechas por la educación convencional hegemónica. Las ventajas a las que alude la mayoría de las personas que usan este método, es la de poder acceder a este tipo de educación independientemente de dónde residan, eliminando así las dificultades reales que representan las distancias geográficas
Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza son:.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructiva.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el auto aprendizaje.
Desventajas:
En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Requiere equipos y recursos técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.
* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual.
* La colaboración abierta implica en algunos casos poca profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios.
* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que ofrecen herramientas informática, quedando vulnerables a los usuarios.
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnología de hoy en día para los estudiantes.
Muchas de estas herramientas son la búsqueda de los últimos productos y tecnologías para ayudar a encontrar maneras más fáciles y eficaces como trabajos, proyecto, etc
Más y más alumnos están utilizando los blogs, podcasts y wikis, como otro enfoque de la enseñanza. Hancreado multiples herramientas en la web para fomentar la interactividad , la participación, motivar y capacitar a nuestros alumnos , y crear una diferenciación en su proceso de aprendizaje.
Actualmente existen literalmente herramientas y aplicaciones de la Web 2.0
disponibles en la Internet. Estas pueden clasificarse en: Publicidad, Blogging,
Bookmarks, Catálogos, Chat, Comunidades, Colaborativas, Educativas, Correo,
Eventos, News Feeds, Búsqueda, Compras, Etiquetamiento (Tagging), Video, Widgets
y Wiki.
Basándose en los elementos del aprendizaje colaborativo y su potencial para la
educación, la lista se ha reducido un poco a categorías que son potencialmente útiles
para el aprendizaje colaborativo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)